Vývoj lesní pedagogiky v letech 2017–2025 byl výrazně ovlivněn dvěma zásadními faktory – kůrovcovou kalamitou a pandemií COVID-19. Data v tabulce, která zachycují aktivity realizované členy SVOL, ukazují především propad aktivit v krizových obdobích a jejich následnou obnovu.

Rok 2017 představuje období před vrcholem kůrovcové kalamity, s vysokým počtem akcí i účastníků. V následujících letech dochází k výraznému poklesu. Kůrovcová kalamita kulminovala v letech 2018–2019 a i v roce 2020 zůstávala na velmi vysoké úrovni, což znamenalo mimořádné pracovní zatížení a omezený prostor pro vzdělávací aktivity.

Na tuto situaci navázala pandemie COVID-19 v letech 2020–2021, která vedla k omezení hromadných akcí i spolupráce se školami. V roce 2020 tak došlo k propadu na 220 akcí a 5 364 účastníků, v roce 2021 je patrné částečné oživení.

Zlepšení nastává od roku 2021 s poklesem kalamitní těžby a postupným uvolňováním kapacit. Od roku 2022 se aktivity vracejí k běžnému rozsahu a od roku 2023 dochází k výraznému nárůstu.

Standardní akce lesní pedagogiky, realizované v lese s menšími skupinami (typicky školními třídami), zůstávají základním pilířem. Umožňují účastníkům porozumět fungování lesa, práci lesníků i souvislostem hospodaření.

Vedle nich se více rozvíjejí informační a další doprovodné aktivity určené širší veřejnosti. Nelze je však chápat jako náhradu plnohodnotné lesní pedagogiky v terénu – slouží především jako „ochutnávka“, která může motivovat k hlubšímu poznání lesa.

V posledních letech se více projevují i další formy aktivit, které nebyly dříve systematicky sledované. Patří sem například příměstské tábory, dětské kroužky (např. Lesánek ve Znojmě), zážitkové procházky, zdravotně zaměřené pobyty v lese či programy realizované ve spolupráci s knihovnami. Tyto aktivity vhodně doplňují hlavní činnost a rozšiřují možnosti oslovení veřejnosti.

Lesní pedagogové vycházejí z hluboké odborné znalosti lesního prostředí a praktické zkušenosti. Tato odbornost jim dává přirozenou autoritu předávat informace o lese srozumitelně a v reálném kontextu.

Akcí lesní pedagogiky, realizovaných v rámci společných projektů SVOL a jeho členů v letech 2011–2017, se zúčastnilo přibližně 150 tisíc účastníků. V období 2018–2025 se do akcí lesní pedagogiky členů SVOL zapojilo již více než půl milionu lidí.

Celkový vývoj ukazuje, že lesní pedagogika se po období omezení stabilizovala a dále se rozvíjí. Rozšiřující se formy aktivit přitom stojí na stejném základu – přímé zkušenosti s lesem a odbornosti lesníků.

Významnou roli v tomto vývoji hraje kreativita lesních pedagogů, kteří dokážou pružně reagovat na aktuální podmínky a přizpůsobovat formu i obsah aktivit různým cílovým skupinám. Za tuto práci jim patří poděkování.

Akce lesní pedagogiky, které uspořádali členové SVOL v roce 2025, představují více než 50 % všech akcí lesní pedagogiky v ČR.

Přes 370 tisíc dětí (373 763) z celé republiky se v loňském roce zúčastnilo akcí s lesníky v rámci lesní pedagogiky.

Lesníci uspořádali v roce 2025 každý den průměrně 10 akcí pro děti. 

Podrobnosti naleznete ve Výroční zprávě lesní pedagogiky za rok 2025 - k dispozici zde.